高三少年不堪性别霸凌，留下遗书：“对不起，我尽力了。”
浏览次数：619次发布时间：2020-08-03 11:01:25来源：北京精神科医院 手机查看
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高三少年不堪性别霸凌，留下遗书：“对不起，我尽力了。”
１７岁高三少年不堪性别霸凌，在向家长、学校、心理咨询师求助无果后，从学校教学楼一跃而下。在遗书中他写道：“对不起，我尽力了。”
近期，新浪微博网友 ＠重庆二外徐爸爸请求帮助 在微博上发文。
声讨孩子徐某某（以下称“徐同学”）因校园霸凌选择轻生。
重庆第二外国语学校的校方没有给到孩子足够的支持，间接害死了儿子。
徐某从小聪明过人，初中拿到全国数学竞赛一等奖，高中就读重庆名校。
徐某从初中开始有易性心理，长期接受心理治疗，可能发生过校园暴力或同性性侵，家长不愿接受孩子的易性心理。
徐某曾有过自杀经历，但被老师同学拦下。最终在高中自杀身亡。
我们该如何看待重庆高中生徐同学疑似因跨性别心理，同时面临校园压力和家庭压力而长期抑郁最后自杀？
从临床心理学或者精神病学的角度来看，这个事件牵涉到三个关键词。
而这三个关键词都是和精神疾病紧密相关的，但也是和社会大环境密切相关的：
性别不安：
可以理解为“因为性别不符导致的抑郁心境”，这是临床上可以诊断的状态。
自杀：
自杀包括自杀想法、自杀冲动、自杀计划、自杀行为、自杀尝试，以上是按照严重程度从低到高排列出来的。
在这次事件中，当事人最终做出了自杀尝试，并失去了生命，相信ＴＡ在采取自杀前，很可能长期体验到自杀想法和冲动，也有可能一直有自杀的计划。
抑郁症：
因为性别不符加上面临校园、家庭、社会大环境的压力，在这样的情况下患上抑郁症的概率是很高的。
如果ＴＡ长期体验到抑郁症的病症，那么自杀本身也是抑郁症患者中常出现的情况。
根据关于“性别不符”患者的自杀风险和自杀死亡数据，参考下图。
可以明显看到，在最近这几年，对于”性别不符“人群来说，不论是自杀风险还是自杀死亡，都是在明显上升的。
自杀的人会认为：
１、痛苦是无法逃避的，无法忍受的，无法结束的；
２、自杀是解决问题的合理方法。真正去实践了自杀的人，通常是因为再也无法独自承担痛苦，而环顾四周，找不到理解和支持自己的人。
徐同学的《活着》一文，讲述了ｔａ在自我认同方面和人际关系方面遇到很大的挑战：
“……镜子锋利的残片划破右拳的肌肤，在刺目的猩红下映出令人作呕的侧影。
所有的情绪化作愤怒、不甘、委屈以及怨恨——凭什么人在出生时没有选择的权利？”
一方面，TA对自己的性别深深的不认同，抵触自己“男性“的性别身份；另一方面， 由于长期遭受同学的霸凌，TA也排斥人际交往，这也让TA更加缺乏社会支持，陷入深深的痛苦当中。
同时，TA也透露了自己缺乏支持、没有信心解决问题的困境。
“当听见抑郁症和易性癖的初诊报告时，抓住救命稻草般地喜极而泣。以病症为借口麻醉自己，假装自己拥有过美满的生活。其实什么也改变不了……治疗的希望在我身上近乎于零……”
需要明确的是，首先，“易性癖”并不是一个需要治疗的病症，无所谓需要被“治好“；其次，对于抑郁症而言，以目前的医疗条件而言，中度和重度的抑郁症，是可以得到有效治疗的。
如果TA当时可以遇到一位跨性别友好的，更具多元胜任力的精神医生或者心理咨询师。
告诉TA跨性别并不是精神疾病，很多跨性别者都在过着自己想要的生活；而抑郁症，通过结合服药与心理咨询，是可以治愈或者减轻的。也许徐同学会更有信心活下去，TA的人生会有一个完全不一样的样貌。
他们无法选择，他们天生独特。可是，社会有选择的权利。社会可以选择包容，选择支持，选择改变现状。
＠呼吁所有的家长老师们：
不要忽视特殊孩子们的心理问题。
不要觉得少年的悲伤都是中二病。
不要觉得小孩的欺凌就是玩笑话。
否则，你们的高傲，将在未来害死更多的徐同学！
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