热推!太原自闭症儿童康复中心排名-太原哪里有儿童自闭康复机构

　　热推!太原自闭症儿童康复中心排名-太原哪里有儿童自闭康复机构！太原天使儿童医院专注于儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病及儿童疑难疾病的康复、治疗和科研。 对智力低下、生长发育迟缓、儿童心理障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿、性早熟、侏儒症、肥胖症、儿童心理障碍等儿童疾病有独特的优势。 除了每天照顾孩子之外，还需要通过自己的努力帮助自闭症孩子走出困境。

　　1、尽量让孩子感到快乐、有趣

　　教授语言并不是无聊的模仿。 那种家长说，孩子学习的单调模式不容易奏效，常常被孩子拒绝。 因为有些语言，尤其是那些难以理解或发音的单词，孩子会一时无法说话。 如果父母强迫孩子鹦鹉学舌，只会让孩子感到紧张和痛苦，失去学习语言的能力。 兴趣。 因此，父母必须首先发现孩子感兴趣的是什么，其中可能包括吃冰淇淋、糖果或饮料等东西。 当孩子按照要求做某事或完成某项任务时，父母可以用这些东西来奖励他们，但更重要的是要有言语，用父母高兴的表情，用拥抱或亲吻来向孩子表达。 鼓励。 还需要注意的是，首先，家长要根据孩子的年龄特点来安排游戏时间的长短; 其次，要不断改变游戏内容，吸引孩子的注意力。

　　2. 控制教学情境

　　家长要想教孩子学习一门新的语言，首先要学会控制孩子的学习情境，让孩子合作、集中注意力、产生兴趣。 事实上，小孩子在学习时分心是很常见的。 关键是如何抓住孩子，避免暴力或训斥。 比如，当孩子有不合适或者学习成绩不好的时候，家长可以不予理睬，好的办法就是什么也不说，继续玩; 如果孩子此时乱扔玩具，家长可以选择拿走他手里的玩具，离开房间几分钟再继续; 如果孩子仍然顽皮，父母就会收拾所有玩具并结束游戏。 这样，孩子很快就会明白自己做错了，在玩具收拾好之前，他就会回到父母身边，重新平静下来。

　　3. 家长在语言教学时要注意自己的语言

　　父母在教孩子学习语言时，不要自己说话，因为这会让孩子只听，没有机会说; 中间，他们学不到任何语言，反而增加紧张感; 三是不要用复杂的语言来教孩子，而是用简短的句子，并突出要教的单词，并将其放在每个句子中。 不要只是说说和做秀。 教孩子说话时，家长要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官。 还应该辅以相应的、详尽的动作，让孩子明白说话的意思。

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